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学前教育专业部2016年上期工作方案

来源:学校办公室  /  作者:学前教育专业部  /  时间:2016-04-28 16:49:00


一、工作目标

按照学校“提高质量、内涵发展、打造品牌”的办学思路 ,本期学前教育专业部的工作将注重内涵建设,加强教师培训,提高教师教育教学综合素质,彰显专业部特色,促进学前教育专业部工作再上新台阶。以教学为中心,加强教学过程的管理,提高课堂教学效率。加强学生思想品德教育,培养良好的行为习惯,促进学生全面和谐的发展。尊重幼儿教师的培养规律,突出专业特点,全面提升学生教育教学综合能力。

二、工作重点

1.加强学生日常行为的管理,消除不安全隐患。

2.加强教学过程的管理,发挥教师楷模作用。

3.加强早晚自习教师工作的考核。

4.加强学生养成教育,形成良好地行为习惯。

5.加强教师培训工作,培养一专多能教师。

6.加强高考班的管理工作,努力提高升学率。

7.加强集中实习和见习工作的组织和管理,做到安全、高效、有序 ,提升社会效益。

8.全面提升12级学前(1-2)班实习学生的幼儿教师的综合能力。

三、具体措施

(一)重视业务学习,提高业务素质

加强教育理论的学习和指导,提升专业素质。学校积极创造条件,采用“走出去,请进来”的方法加强教师业务指导,教研组每月至少组织二次教研活动。为使教师全面了解幼儿教育的规律,提升教师业务水平,本期拟派6名教师到幼儿园参加为期一周的教育教学实践。提升学生综合能力。

(二)成立学生教育教学综合能力训练指导小组和考核小组

(三)组织集体备课,把课例展示、诊断反省、课题研究、等教研模式与校本培训结合起来,以校本教研促进教师专业成长。

(四)继续抓好听课评课制度,确保其实效性,搞好作业抽查和抽考工作。

(五)加强12级学前(1-2)班实习学生八项基本功的训练和考核,提升学生幼儿教师的教育教学综合能力。

(六)加强12级学前(1-2)班学生的集中实习管理,重质量、保安全。

(七)开展班主任交流活动,提升班主任工作水平。

(八)组织学前12级(1-2)班学生开展“幼儿活动设计”比赛。



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